نموذج وصف المقرر
وصف المقرر لمادة الادارة الاستراتيجية
| دراسة الاطار المفاهيمي لمادة الادارة الاستراتيجية والاطلاع على اهميتها وماتحقق مادة الادارة الاستراتيجية بنوعيتها الخدمية والمنظمات الصناعية وتعريف الطالب في الدراسات العليا مفاهيم واهداف وادوات واجراءات مادة الادارة الاستراتيجية وكيفية بناء الاستراتيجيات وصياغتها والتخطيط الاستراتيجي . |
| 1. المؤسسة التعليمية | المعهد العالي للدراسات المحاسبية والمالية |
| 2. القسم الجامعي / المركز | جامعة بغداد المعهد العالي للدراسات المحاسبية والمالية |
| 3. اسم / رمز المقرر | الادارة الاستراتيجية |
| 4. البرامج التي يدخل فيها | برامج بناء الاهداف والغايات والتخطيط الاستراتيجي والسيناريوهات |
| 5. أشكال الحضور المتاحة | دوام رسمي |
| 6. الفصل / السنة | السنة الاولى الفصل الاول |
| 7. عدد الساعات الدراسية (الكلي) | معدل 3 ساعات اسبوعيا ولمدة 15 اسبوع |
| 8. تاريخ إعداد هذا الوصف | بداية الكورس الاول للسنة الاولى |
| 9. أهداف المقرر | |
| 1- التعرف على مفهوم الاستراتيجية وتطور هذا المفهوم | |
| 2- مستويات الادارة الاستراتيجية في المنظمات | |
| 3- اهمية الادارة الاستراتيجية وفوائدها لمنظمات الاعمال | |
| 4- التعرف على التخطيط الاستراتيجي | |
| 5- التعرف على اهم القرارات الاستراتيجية | |
| 6- كيفية صياغة الروى الاستراتيجية اهداف والغايات | |
| 10. مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم |
| أ- المعرفة والفهمأ1- اكتساب الخبرة والمعرفة والمهارة والتزود بالمعلومات في مجال الادارة الاستراتجية أ2-التعرف على اليات وبرامج سياسات الاعمال واداوت صياغة الاستراتيجيةأ3- التعرف على اهم تكنولوجيا المعلومات التي تساهم في بناء استراتيجيات حديثةأ4-التعرف على اهم انواع الاستراتيجيات التي تساعد المنظمة ان تحقق اهدافهاأ5- التعرف على كيفية وضع الخيارات الاستراتيجية |
| ب – المهارات الخاصة بالموضوعب1 – مهارة تسليم الطلبة من القيام مهارة بناء الاستراتيجيات ووضع البدايل واختيار البديل الافضل اضافة الى اكتساب الخبرة في تحليل البنيه الداخلية والخارجية للمنظمة . |
| طرائق التعليم والتعلم |
| طريقة اعداد التقارير الدورية واعداد البحوث المصغرة وعرض data show والاستفادة من بعض المواقع لزيادة الخبرة والمعرفة |
| طرائق التقييم |
| 1-اجراء الامتحانات اليومية والاختبارات وامتحانات الشهرية2- اجراء المناقشات من خلال طريقة عصف الافكار داخل القاعه والسماح للطالب بالقاء المحاظرات على شكل ورش عمل |
| ج- مهارات التفكيرج1- تقنية العصف الفكري واشكال البدائل واقتراح الحلول لحل مشاكل المنظمات من خلال وضع استراتيجيات مدروسة . |
| طرائق التعليم والتعلم |
| طريقة العصف الذهني من خلال مناقشة الطالب واستدراكه من خلال طرح الاسئلة التي تجذب انظار الطلبة وتفكيرهم . |
| طرائق التقييم |
| يتم التقييم من خلال يتم التطرق اليه من قبل الطلبة من وقائع وبناء عملي للاستراتيجيات ومن خلال اعداد التقارير وورش العمل في مواضع استراتيجية . |
| د – المهارات العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).د1-د2-د3-د4- |
| 11. بنية المقرر | |||||
| الأسبوع | الساعات | مخرجات التعلم المطلوبة | اسم الوحدة / المساق أو الموضوع | طريقة التعليم | طريقة التقييم |
| 12. البنية التحتية | |
| القراءات المطلوبة :§ النصوص الأساسية§ كتب المقرر§ أخرى | |
| متطلبات خاصة ( وتشمل على سبيل المثال ورش العمل والدوريات والبرمجيات والمواقع الالكترونية ) | |
| الخدمات الاجتماعية ( وتشمل على سبيل المثال محاضرات الضيوف والتدريب المهني والدراسات الميدانية ) | |
| 13. القبول | |
| المتطلبات السابقة | |
| أقل عدد من الطلبة | |
| أكبر عدد من الطلبة | |